viajando en la nube: Experiencia de trabajo con Too Noisy

Demetrio Martinez

Profesor

13 de abril de 2015

Siendo docentes estamos habituados a diversos niveles de ruido dentro del aula, cuando los chicos regresan del recreo o falta muy poco tiempo para terminar las clases. Pero entre la intención por ser escuchado y la energía que traen los muchachos esto se convierte en una tarea complicada para el docente, pues es imperativo moderar el nivel de ruido y el orden dentro del aula para continuar con nuestras actividades.

Si bien es cierto que existen estrategias y métodos para calmar esa energía, en esta época, no todos son efectivos. Hoy quiero compartir mi experiencia de trabajo con una herramienta que puede ayudarte a hacer frente a esa complicada actividad que tenemos los educadores. No, no es una varita mágica, es tan solo una interesante aplicación que puedes descargar en tu smartphone o tablet como en mi caso.

Esta aplicación recibe el nombre de Too Noisy, ésta es una aplicación que asiste a los docentes para controlar los niveles de ruido dentro del salón de clases a través de estímulos visuales. La interfaz de la aplicación es muy sencilla y llena de color, nos muestra un medidor de ruido que se incrementa a medida que el nivel de ruido en el salón de clases aumenta más allá de un nivel “aceptable” y se modifica el fondo de la aplicación para reflejar dicha situación.

Además permite modificar en cualquier momento la sensibilidad de la aplicación para percibir el ruido; es bueno contar con una característica como esta dependiendo de la edad de los alumnos o de la actividad que se esté realizando, porque no todo el ruido tiene que ser malo, ¿verdad?. Se puede utilizar directamente en un dispositivo móvil (iPod, iPhone, iPad y dispositivos Android) pero es de gran utilidad valerse de un videoproyector o cañón para que todos los presentes en el aula puedan visualizar su funcionamiento. Existen dos versiones, una gratuita y otra de pago. Además de ayudar, esta aplicación ofrece un sistema de recompensas. Los alumnos ganarán una estrella cada vez que el medidor haya permanecido en el nivel aceptable de ruido por un tiempo determinado.

Durante mi jornada de trabajo, experimenté la utilización de esta aplicación durante la participación de los alumnos al integrarse en equipos de trabajo y la posterior producción de un texto colaborativamente, contribuyendo a que los alumnos moderaran el ruido que generaron, esto no implicó que los alumnos permanecieran en silencio total, sino que el ruido dentro del aula permanezca en un nivel aceptable. Considerando esto, los alumnos fueron conscientes de que sus acciones generan ruido, y que éste de acuerdo a las circunstancias alcanza niveles poco tolerables. De acuerdo a esto, y valiéndose del sistema de recompensas de la aplicación, los chicos controlaban sus acciones para hacer el menor ruido posible y de esta forma acceder a las recompensas.